اثر تفاعل اسلوب تعلم المعلم ، الاسلوب المعرفي واسلوب التعلم لدي المتعلم علي التحصيل الدراسي
رمضان محمد رمضان;
Abstract
تهدف هذه الدراسة الى بحث اثر تفاعل اسلوب تعلم المعلم ، اسلوب التعلم والاسلوب المعرفى لدى المتعلم على التحصيل الدراسى فى مادة الفيزياء لدى عينة من طلاب الصف الاول الثانوى. وتتلخص اهمية الدراسة فى محاولة التأصل النظرى لكل من اسلوب للتعلم والاسلوب المعرفى
Other data
| Title | اثر تفاعل اسلوب تعلم المعلم ، الاسلوب المعرفي واسلوب التعلم لدي المتعلم علي التحصيل الدراسي | Authors | رمضان محمد رمضان | Keywords | اثر تفاعل اسلوب تعلم المعلم ، الاسلوب المعرفي واسلوب التعلم لدي المتعلم علي التحصيل الدراسي | Issue Date | 1990 | Description | تهدف هذه الدراسة الى بحث اثر تفاعل اسلوب تعلم المعلم ، اسلوب التعلم والاسلوب المعرفى لدى المتعلم على التحصيل الدراسى فى مادة الفيزياء لدى عينة من طلاب الصف الاول الثانوى. وتتلخص اهمية الدراسة فى محاولة التأصل النظرى لكل من اسلوب للتعلم والاسلوب المعرفى |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.