فاعلية استخدام نموذج أوزبل وطريقة الاكتشاف الموجه في تدريس الكمياء على التحصيل ومهارات التفكير العلمى لدى طلاب الصف الثامن من التعليم الأساسى في الجمهورية اليمنية

أزهار محمد أحمد هادى غليون;

Other data

Title فاعلية استخدام نموذج أوزبل وطريقة الاكتشاف الموجه في تدريس الكمياء على التحصيل ومهارات التفكير العلمى لدى طلاب الصف الثامن من التعليم الأساسى في الجمهورية اليمنية
Authors أزهار محمد أحمد هادى غليون
Keywords فاعلية استخدام نموذج أوزبل وطريقة الاكتشاف الموجه في تدريس الكمياء على التحصيل ومهارات التفكير العلمى لدى طلاب الصف الثامن من التعليم الأساسى في الجمهورية اليمنية
Issue Date 2002

Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 3 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.