برنامج تعلم ذاتي مقترح في ضوء أبعاد التنمية المستدامة للطلاب المعلمين بكلية التربية
هبة هاشم محمد هاشم;
Abstract
: تحددت مشكلة البحث فى:"ضعف المستوى المعرفى للطلاب المعلمين بكلية التربية شعبتى الجغرافيا والدراسات الاجتماعية بالتنمية المستدامة وأبعادها المختلفة، وقد انعكس ذلك على اتجاهاتهم نحوها، وكذلك ضعف مهارات حل المشكلات لديهم". وقد تعوقهم هذه المشكلة فى القيام ب
Other data
| Title | برنامج تعلم ذاتي مقترح في ضوء أبعاد التنمية المستدامة للطلاب المعلمين بكلية التربية | Other Titles | A Suggested Self-Learning Program in the light of the Sustainable Development Dimensions for Student Teachers in the Faculty of Education | Authors | هبة هاشم محمد هاشم | Keywords | برنامج تعلم ذاتي مقترح في ضوء أبعاد التنمية المستدامة للطلاب المعلمين بكلية التربية | Issue Date | 2012 | Description | : تحددت مشكلة البحث فى:"ضعف المستوى المعرفى للطلاب المعلمين بكلية التربية شعبتى الجغرافيا والدراسات الاجتماعية بالتنمية المستدامة وأبعادها المختلفة، وقد انعكس ذلك على اتجاهاتهم نحوها، وكذلك ضعف مهارات حل المشكلات لديهم". وقد تعوقهم هذه المشكلة فى القيام ب |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 111031p6329.pdf | 1.07 MB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.