برنامج لتحسين أداء الذاكرة العاملة باستخدام الحاسب الآلي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات التعلم

رشا عادل عبد العزيز إبراهيم;

Abstract


أجريت هذه الدراسة بهدف التعرف على فاعلية برنامج لتحسين أداء الذاكرة العاملة
باستخدام الحاسب الآلي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات التعلم.
أهمية الدراسة:
تكمن أهمية الدراسة في طبيعة الموضوع الذي تتناوله وهو تحسين أداء الذاكرة العاملة 
باستخدام الحاسب الآلي حيث إن تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات التعلم هي
شريحة مجتمعي ة لم تنل القدر الكافي من الدراسة، وتتبع أيضا أهمية الدراسة كونها قد تفيد
المعالجين والمرشدين النفسيين والعاملين في مجال التربية والتعليم والتربية الخاصة . حيث
توجيه نظر المعلمين إلى ضرورة مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين في كفاءة العمليات
المعرفية ومنها الذاكرة العاملة ومحاولة علاج نواحي القصور المختلفة لديهم.
وأيضا توجيه نظر التربويين إلى استخدام أساليب وطرق عرض معلومات تتناسب مع 
إمكانات التلاميذ ذوي صعوبات التعلم؛ مما يؤدي إلى رفع كفاءة الذاكرة العاملة لديهم.


Other data

Title برنامج لتحسين أداء الذاكرة العاملة باستخدام الحاسب الآلي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات التعلم
Other Titles A program To Improve Working Memory Performance Using Computer For Primary School Students Who Have Learning Disabilities .
Authors رشا عادل عبد العزيز إبراهيم
Issue Date 2014

Attached Files

File SizeFormat
G7758.pdf453.4 kBAdobe PDFView/Open
Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 8 in Shams Scholar
downloads 5 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.