فاعلية برنامج كورت لتخفيف الأليكسيثيميا لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات تعلم القراءة
أحمد سمير أحمد بدر;
Abstract
1- استخدام برنامج كورت لتنمية مهارات (الإدراك–التنظيم) في خفض درجة الأليكسيثيميا لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات تعلم القراءة.
2- الكشف عن بقاء أثر البرنامج-عبر الزمن- في خفض درجة الأليكسيثيميا لدى عينة الدراسة.
عينة الدراسة:
تكونت عينة الدراسة من (20) تلميذاً وتلميذة في الصفين الرابع والخامس الابتدائي تم اختيارها بطريقة قصدية وتقسيمهم عشوائياً في مجموعتين (تجريبية وضابطة) تراوحت أعمارهم ما بين (10-12) عاما.
منهج الدراسة : تتبع الدراسة المنهج التجريبي.
أدوات الدراسة:
1- مقياس تورنتو للأليكسيثيميا (تعريب: محمد البحيري، 2009)
2- مقياس صعوبات تعلم القراءة (إعداد: فتحي الزيات، 2008)
3- اختبار الفرز العصبي السريع (تعريب: مصطفى كامل، 2008)
4- مقياس المستوى الاقتصادي الاجتماعي الثقافي ( إعداد: محمد البحيري، 2002)
5- مقياس ستانفورد - بينيه للذكاء الصورة الخامسة (تقنين: صفوت فرج، 2011)
6- برنامج الكورت: تأليف ادوارد ديبونو، 2008 (تعديل: الباحث)
نتائج الدراسة:
1- توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس الأليكسيثيميا في التطبيق بعد إجراءات البرنامج في إتجاه المجموعة الضابطة.
2- توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية من الأطفال ذوي صعوبات تعلم القراءة على مقياس الأليكسيثيميا قبل تطبيق إجراءات البرنامج وبعده في إتجاه القياس القبلي.
3- لا توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات رتب درجات المجموعة الضابطة من الأطفال ذوي صعوبات تعلم القراءة على مقياس الأليكسيثيميا قبل تطبيق إجراءات البرنامج وبعده.
4- لا توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية من الأطفال ذوي صعوبات تعلم القراءة على مقياس الأليكسيثيميا في القياس بعد تطبيق إجراءات البرنامج والقياس التتبعي.
الكلمات المفت
2- الكشف عن بقاء أثر البرنامج-عبر الزمن- في خفض درجة الأليكسيثيميا لدى عينة الدراسة.
عينة الدراسة:
تكونت عينة الدراسة من (20) تلميذاً وتلميذة في الصفين الرابع والخامس الابتدائي تم اختيارها بطريقة قصدية وتقسيمهم عشوائياً في مجموعتين (تجريبية وضابطة) تراوحت أعمارهم ما بين (10-12) عاما.
منهج الدراسة : تتبع الدراسة المنهج التجريبي.
أدوات الدراسة:
1- مقياس تورنتو للأليكسيثيميا (تعريب: محمد البحيري، 2009)
2- مقياس صعوبات تعلم القراءة (إعداد: فتحي الزيات، 2008)
3- اختبار الفرز العصبي السريع (تعريب: مصطفى كامل، 2008)
4- مقياس المستوى الاقتصادي الاجتماعي الثقافي ( إعداد: محمد البحيري، 2002)
5- مقياس ستانفورد - بينيه للذكاء الصورة الخامسة (تقنين: صفوت فرج، 2011)
6- برنامج الكورت: تأليف ادوارد ديبونو، 2008 (تعديل: الباحث)
نتائج الدراسة:
1- توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس الأليكسيثيميا في التطبيق بعد إجراءات البرنامج في إتجاه المجموعة الضابطة.
2- توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية من الأطفال ذوي صعوبات تعلم القراءة على مقياس الأليكسيثيميا قبل تطبيق إجراءات البرنامج وبعده في إتجاه القياس القبلي.
3- لا توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات رتب درجات المجموعة الضابطة من الأطفال ذوي صعوبات تعلم القراءة على مقياس الأليكسيثيميا قبل تطبيق إجراءات البرنامج وبعده.
4- لا توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية من الأطفال ذوي صعوبات تعلم القراءة على مقياس الأليكسيثيميا في القياس بعد تطبيق إجراءات البرنامج والقياس التتبعي.
الكلمات المفت
Other data
| Title | فاعلية برنامج كورت لتخفيف الأليكسيثيميا لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات تعلم القراءة | Other Titles | "The Effectiveness of A (CoRT) Program to Alleviate Alexithymia In A Sample Of Children With Dyslexia" | Authors | أحمد سمير أحمد بدر | Issue Date | 2015 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| G11092.pdf | 1.37 MB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.