استخدام الشباب الجامعى المصرى للمواقع الالكترونية و علاقته بتبنى أنماط ثقافية غربية
أحمد سمير عبد الهادى حسن;
Abstract
تتحدد مشكلة الدراسة فى التساؤل التالى : ما العلاقة بين استخدام الشباب الجامعى المصرى للمواقع الالكترونية و تبنيهم انماط ثقافة غربية ؟
تهدف الدراسة الحالية الى التعرف على معرفة طبيعة المضمون الذى يقدم على مواقع التواصل الاجتماعية للشبابا الجامعى المصرى - ما طبيعة الانماط الثقافية الغربية المقدمة على صفحات التواصل الاجتماعى
منهج الدراسة تستخدم هذه الدراسة المنهج الوصفى
عينة الدراسة - تكونت عينة الدراسة من عينة قواها 440مفردة من طلبة الجامعات المصرية الاربع ( جامعة عين شمس - جامعة الازهر - جامعة المنوفية - الجامعة الامريكية ) بواقع 110 مفردة من الذكور و الاناث من كل جامعة من الجامعات الاربع و تتراوح اعمارهم ما بين 18-21 سنة كذلك قام الباحث بتحليل مضمون عينة من صفحات الفيس بوك التى يستخدمها الشباب الجامعى المصرى ( صفحة ثقف نفسك )
ادوات الدراسة تستخدم هذه الدراسة استمارة الاستبيان و استمارة تحليل المضمون باعتبارها ادوات جمع البيانات و مقياس للانماط الثقافية العربية .
تهدف الدراسة الحالية الى التعرف على معرفة طبيعة المضمون الذى يقدم على مواقع التواصل الاجتماعية للشبابا الجامعى المصرى - ما طبيعة الانماط الثقافية الغربية المقدمة على صفحات التواصل الاجتماعى
منهج الدراسة تستخدم هذه الدراسة المنهج الوصفى
عينة الدراسة - تكونت عينة الدراسة من عينة قواها 440مفردة من طلبة الجامعات المصرية الاربع ( جامعة عين شمس - جامعة الازهر - جامعة المنوفية - الجامعة الامريكية ) بواقع 110 مفردة من الذكور و الاناث من كل جامعة من الجامعات الاربع و تتراوح اعمارهم ما بين 18-21 سنة كذلك قام الباحث بتحليل مضمون عينة من صفحات الفيس بوك التى يستخدمها الشباب الجامعى المصرى ( صفحة ثقف نفسك )
ادوات الدراسة تستخدم هذه الدراسة استمارة الاستبيان و استمارة تحليل المضمون باعتبارها ادوات جمع البيانات و مقياس للانماط الثقافية العربية .
Other data
| Title | استخدام الشباب الجامعى المصرى للمواقع الالكترونية و علاقته بتبنى أنماط ثقافية غربية | Authors | أحمد سمير عبد الهادى حسن | Issue Date | 2014 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.