فعالية استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط فى تدريس الهندسة على التحصيل المؤجل وتنمية التفكير الهندسى وفقا لمستويات فان هيل لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
ايهاب السيد شحاتة محمد;
Abstract
هدفت الدراسة الى التعرف على فعالية استخدام استراتيجيتى التعلم والعصف الذهنى باعتبارهما من استراتيجيات التعلم النشط على التحصيل المؤجل لمعلومات وحدتى المضلعات الشكل الرباعى . وكذلك التعرف على فعالياتهما فى تنمية مستويات فان هيل للتفكير الهندسى لدى تلاميذ الصف الاول الاعدادى .
Other data
| Title | فعالية استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط فى تدريس الهندسة على التحصيل المؤجل وتنمية التفكير الهندسى وفقا لمستويات فان هيل لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية | Other Titles | The Effectiveness of Using Some Active Learning Strategies in Teaching Geometry in Procrastinated Achievement and the Development of Geometric Thinking • According to Van Hiele's Levels for Preparatory Stage Pupils | Authors | ايهاب السيد شحاتة محمد | Issue Date | 2007 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| ايهاب السيد.pdf | 326.31 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.