الشفقة بالذات وعلاقتها بكل من الذكاء الوجداني وفاعلية الذات وقلق المستقبل لدى طلاب الجامعة

Abstract

تهدف الدارسة الحالية إلي التعرف علي العلاقة بين شفقة الذات والذكاء الوجداني وفعالية الذات وقلق المستقبل ، وكذلك معرفة أثر متغير النوع علي شفقة الذات واجريت الدراسة على العينة مكونة من العينة الاستطلاعية : (300) طالب وطالبة من طلاب كلية التربية بقنا والعينة الأساسية : تكونت من (364) طالب وطالبة ، طبقت عليهم الأدوات الآتية : مقياس الشفقة بالذات :من إعداد نف (Neef ,2003) وتعريب وتقنين الباحث، مقياس الذكاء الوجداني :إعداد (هشام إبراهيم عبدالله ، وعصام عبداللطيف عبدالهادي ، 2009 ) تقنين الباحث، مقياس فاعلية الذات :إعداد (هشام إبراهيم عبدالله ، وعصام عبداللطيف عبدالهادي، 2009 ) تقنين الباحث ، مقياس قلق المستقبل :إعداد (نفين عبدالرحمن المصري ، 2011) ، الأسلوب الاحصائي المستخدم : معامل ارتباط بيرسون . وأشارت نتاج الدراسة إلى : توجد علاقة ذات دلالة احصائية بين الشفقة بالذات والذكاء الوجداني لدي طلاب الجامعة ، توجد علاقة ذات دلالة احصائية بين الشفقة بالذات وفاعلية الذات لدي طلاب الجامعة ، توجد علاقة ذات دلالة أحصائية بين الشفقة بالذات وقلق المستقبل لدي طلاب الجامعة، توجد علاقة ذات دلالة احصائية بين الذكاء الوجداني وفاعلية الذات لدي طلاب الجامعة ، توجد علاقة ذات دلالة احصائية بين الذكاء الوجداني وقلق المستقبل لدي طلاب الجامعة ، توجد علاقة ذات دلالة أحصائية بين فاعلية الذات وقلق المستقبل لدي طلاب الجامعة ، توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات درجات الذكور وبين متوسطات درجات الإناث علي أبعاد مقياس الشفقة بالذات ،توجد فروق ات دلالة احصائية بين متوسطات درجات الطلاب وفقًا للفرقة الدراسية علي أبعاد مقياس الشفقة بالذات .