برنامج قائم على المدخل التواصلي لتنمية مهارات التحدث لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم
محمد مجدي عيد;
Abstract
هدفت الدراسة إلى تنمية مهارات التحدث لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي ذوي صعوبات التعلم باستخدام برنامج قائم علي المدخل التواصلي ولتحقيق ذلك الهدف تم تحديد مهارات التحدث المناسبة لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي ذوي صعوبات التعلم ثم بناء اختبار وبطاقة تقدير التحدث وبرنامج تنمية مهارات التحدث قائم على المدخل التواصلي، ثم تم تطبيق تلك الأدوات على مجموعة واحدة مع القياس القبلي والبعدي لاختبار مهارات التحدث وقد أسفر البحث عن مجموعة من النتائج من أهمها: فاعلية البرنامج في تنمية مهارات التحدث لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي ذوي صعوبات التعلم على مستوى الدرجة الكلية وفي كل مهارة من مهارات التحدث، واستنادًا إلى هذه النتائج أوصى البحث بعدد من التوصيات منها: ضرورة تفعيل استخدام المدخل التواصلي في تعليم اللغة العربية بصفة عامة وفي تنمية مهارات التحدث لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم بصفة خاصة.
Other data
| Title | برنامج قائم على المدخل التواصلي لتنمية مهارات التحدث لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم | Other Titles | A program is based on the communicative approach to the develop of speaking skills for primary school students with learning disabilities | Authors | محمد مجدي عيد | Issue Date | 2022 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| BB12406.pdf | 471.23 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.